U sklopu projekta Baltazar u našoj je školi održana zanimljiva i poučna radionica u 2. razredu tijekom koje su učenici kroz praktičan rad razvijali matematičke i istraživačke vještine.

Tijekom radionice učenici su mjerili vremenski interval trajanja maloga odmora te tako na konkretnom primjeru uočavali protok vremena. Osim toga, mjerili su duljine različitih predmeta iz svoje neposredne okoline – učionice, vrata, klupe, olovke i knjige. Pri tome su koristili nestandardizirane mjere (npr. korake, dlanove i sl.) te standardizirane mjerne jedinice, uspoređujući dobivene rezultate i uočavajući razliku u preciznosti mjerenja.

Poseban naglasak stavljen je na upoznavanje rimskih brojki do XII. Učenici su u skupinama izrađivali vlastite satove, primjenjujući naučene rimske brojeve, nakon čega su vježbali određivanje vremena. Na kreativan i suradnički način povezali su matematičke sadržaje s praktičnim radom.

Radionica je ostvarila i korelaciju s nastavnim predmetom Priroda i društvo, u kojem su učenici učili o vremenskim razdobljima, njihovu trajanju i međusobnim odnosima. Kroz integrirani pristup učenici su produbili razumijevanje pojma vremena i mjerenja te razvijali suradničke i komunikacijske vještine.

Sudjelovanjem u radionici projekta Baltazar učenici su na zanimljiv i iskustven način učili, istraživali i povezivali znanja iz različitih nastavnih područja.

                                                                                učiteljica Snježana Martinez