Predmetna nastava
Klikom na znak + možete pročitati dodatne informacije o nekim predmetima.
Hrvatski jezik
Matematika
Geografija
Likovna kultura
Donec sollicitudin molestie malesuada. Vivamus suscipit tortor eget felis porttitor volutpat. Cras ultricies ligula sed magna dictum porta. Curabitur arcu erat, accumsan id imperdiet et, porttitor at sem. Proin eget tortor risus. Mauris blandit aliquet elit, eget tincidunt nibh pulvinar a. Mauris blandit aliquet elit, eget tincidunt nibh pulvinar a. Vivamus magna justo, lacinia eget consectetur sed, convallis at tellus. Praesent sapien massa, convallis a pellentesque nec, egestas non nisi.
Vestibulum ac diam sit amet quam vehicula elementum sed sit amet dui. Proin eget tortor risus. Praesent sapien massa, convallis a pellentesque nec, egestas non nisi. Quisque velit nisi, pretium ut lacinia in, elementum id enim. Nulla quis lorem ut libero malesuada feugiat. Donec rutrum congue leo eget malesuada. Vestibulum ante ipsum primis in faucibus orci luctus et ultrices posuere cubilia Curae; Donec velit neque, auctor sit amet aliquam vel, ullamcorper sit amet ligula. Curabitur aliquet quam id dui posuere blandit. Quisque velit nisi, pretium ut lacinia in, elementum id enim.
Nulla porttitor accumsan tincidunt. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Pellentesque in ipsum id orci porta dapibus. Nulla quis lorem ut libero malesuada feugiat. Nulla porttitor accumsan tincidunt. Nulla porttitor accumsan tincidunt. Nulla porttitor accumsan tincidunt. Curabitur non nulla sit amet nisl tempus convallis quis ac lectus. Donec sollicitudin molestie malesuada.
Glazbena kultura
Priroda
Donec sollicitudin molestie malesuada. Vivamus suscipit tortor eget felis porttitor volutpat. Cras ultricies ligula sed magna dictum porta. Curabitur arcu erat, accumsan id imperdiet et, porttitor at sem. Proin eget tortor risus. Mauris blandit aliquet elit, eget tincidunt nibh pulvinar a. Mauris blandit aliquet elit, eget tincidunt nibh pulvinar a. Vivamus magna justo, lacinia eget consectetur sed, convallis at tellus. Praesent sapien massa, convallis a pellentesque nec, egestas non nisi.
Vestibulum ac diam sit amet quam vehicula elementum sed sit amet dui. Proin eget tortor risus. Praesent sapien massa, convallis a pellentesque nec, egestas non nisi. Quisque velit nisi, pretium ut lacinia in, elementum id enim. Nulla quis lorem ut libero malesuada feugiat. Donec rutrum congue leo eget malesuada. Vestibulum ante ipsum primis in faucibus orci luctus et ultrices posuere cubilia Curae; Donec velit neque, auctor sit amet aliquam vel, ullamcorper sit amet ligula. Curabitur aliquet quam id dui posuere blandit. Quisque velit nisi, pretium ut lacinia in, elementum id enim.
Nulla porttitor accumsan tincidunt. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Pellentesque in ipsum id orci porta dapibus. Nulla quis lorem ut libero malesuada feugiat. Nulla porttitor accumsan tincidunt. Nulla porttitor accumsan tincidunt. Nulla porttitor accumsan tincidunt. Curabitur non nulla sit amet nisl tempus convallis quis ac lectus. Donec sollicitudin molestie malesuada.
Vjeronauk
Donec sollicitudin molestie malesuada. Vivamus suscipit tortor eget felis porttitor volutpat. Cras ultricies ligula sed magna dictum porta. Curabitur arcu erat, accumsan id imperdiet et, porttitor at sem. Proin eget tortor risus. Mauris blandit aliquet elit, eget tincidunt nibh pulvinar a. Mauris blandit aliquet elit, eget tincidunt nibh pulvinar a. Vivamus magna justo, lacinia eget consectetur sed, convallis at tellus. Praesent sapien massa, convallis a pellentesque nec, egestas non nisi.
Vestibulum ac diam sit amet quam vehicula elementum sed sit amet dui. Proin eget tortor risus. Praesent sapien massa, convallis a pellentesque nec, egestas non nisi. Quisque velit nisi, pretium ut lacinia in, elementum id enim. Nulla quis lorem ut libero malesuada feugiat. Donec rutrum congue leo eget malesuada. Vestibulum ante ipsum primis in faucibus orci luctus et ultrices posuere cubilia Curae; Donec velit neque, auctor sit amet aliquam vel, ullamcorper sit amet ligula. Curabitur aliquet quam id dui posuere blandit. Quisque velit nisi, pretium ut lacinia in, elementum id enim.
Nulla porttitor accumsan tincidunt. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Pellentesque in ipsum id orci porta dapibus. Nulla quis lorem ut libero malesuada feugiat. Nulla porttitor accumsan tincidunt. Nulla porttitor accumsan tincidunt. Nulla porttitor accumsan tincidunt. Curabitur non nulla sit amet nisl tempus convallis quis ac lectus. Donec sollicitudin molestie malesuada.
Njemački jezik
Svrha učenja i poučavanja stranog jezika
– razvoj komunikacijske i međukulturne kompetencije
– cjeloviti razvoj učenika
– razvoj svih temeljnih kompetencija
Odgojno – obrazovni ciljevi učenja i poučavanja stranog jezika
1. samostalna i točna upotreba jezika u govoru i pismu
2. razumijevanje i uvažavanje drugih kultura i sagledavanje vlastite kulture
3. samostalna i kritička upotreba izvora znanja i primjena strategija učenja jezika
4. prihvaćanje odgovornosti za osobni razvoj
5. cjeloživotno učenje
Ishodi učenja postižu se kroz tri domene:
A. komunikacijsko jezična kompetencija
B. međukulturna komunikacijska kompetencija
C. samostalnost u ovladavanju jezikom
Sve tri domene su međusobno usko povezane te se prožimaju i dopunjuju.
Temelj učenja i poučavanja njemačkog jezika čine obrazovni ishodi u domeni Komunikacijska jezična kompetencija koji se sadržajno i metodički dopunjuju odgojno – obrazovnim ishodima domena Međukulturna komunikacijska kompetencija i Samostalnost u ovladavanju jezikom.
Vrednovanje usvojenosti odgojno – obrazovnih ishoda
U predmetu Njemački jezik vrednuju se znanja i vještine definirane odgojno – obrazovnim ishodima unutar domene Komunikacijska jezična kompetencija.
Iz domene Međukulturna komunikacijska kompetencija vrednuju se ishodi koji se odnose na znanja o vlastitoj kulturi i drugim kulturama te na vještine međukulturnog ophođenja i njihova se ostvarenost ocjenjuje posredno vrednovanjem ishoda iz domene KJK a.
Iz domene SOJ-om na isti se način, posredno vrednovanjem ishoda iz domene KJK-a, ocjenjuje ostvarenost ishoda koji se odnose na vještinu primjene medijske pismenosti.
Ostvarenje ostalih ishoda iz druge i treće domene prati se i formativno vrednije u rubriku bilježaka.
Elementi vrednovanja su:
– za 1. i 2. razred OŠ:
1. slušanje s razumijevanjem
2. govorenje
– od 3. do 8. razreda OŠ:
1. slušanje s razumijevanjem
2. čitanje s razumijevanjem
3. govorenje
4. pisanje
Ocjena se donosi na temelju kriterija u kojima su jasno opisana očekivana postignuća za svaku ocjenu.
Pri vrednovanju vodi se računa o činjenici da ovladavanje jezičnim zakonitostima nije samo sebi svrha, već je sredstvo za ostvarivanje uspješne komunikacije te da su pogreške u jezičnom izričaju prihvatljiva i očekivana sastavnica ovladavanja jezikom.
Tri vrste vrednovanja:
1. vrednovanje za učenje
2. vrednovanje kao učenje
3. vrednovanje naučenog
Vrednovanje za učenje uključuje učiteljevo kontinuirano i sustavno prikupljanje i bilježenje informacija o ostvarenosti odgojno – obrazovnih ishoda tijekom odgojno – obrazovnog procesa.. Ono je sastavni dio procesa učenja i poučavanja i ne rezultira ocjenom. Usmjereno je na poticanje refleksije o učenju, razumijevanje procesa i rezultata učenja te na povećanje učinkovitosti učenja i poučavanja.
Vrednovanje kao učenje podrazumijeva aktivno uključivanje učenika u proces vrednovanja uz stalnu podršku učitelja a odvija se sustavnom samorefleksijom, samovrednovanjem i vršnjačkim vrednovanjem. Time se učenike potiče na samostalnost i samoreguliranje učenja tj. na razvoj svijesti o vlastitom učenju.
Vrednovanje naučenog prvenstveno je sumativno, a svrha mu je utvrđivanje razine ostvarenosti odgojno – obrazovnih ishoda definiranih kurikulumom predmeta Njemački jezik. Provodi se tijekom cijele školske godine.
Pri određivanju zaključne ocjene učitelj uzima u obzir ostvarenost ishoda provjerenu različitim metodama vrednovanja u više vremenskih točaka.
Zaključna ocjena proizlazi neposredno iz razine ostvarenosti odgojno – obrazovnih ishoda iz domene KJK-a i posredno iz domena MKK-a i SOJ-om.
U 1. i 2. razredu ostvarenost ishoda iz triju domena ima podjednak udio u zaključnoj procjeni, dok se od trećeg razreda nadalje daje veća težina ostvarenosti ishoda iz domene KJK-a.
Zaključna ocjena izriče se brojkom i riječju ( nedovoljan -1, dovoljan – 2, dobar – 3, vrlo dobar – 4 i odličan – 5 ).
– nastavna jedinica: Stadt oder Land? – Wiedeholung, 4. razred, travanj 2020.
https://www.youtube.com/watch?v=p3oT_A9CW4w
– nastavna jedinica: Ein Jahreszeitenlied, 3. razred, svibanj 2020.
https://www.youtube.com/watch?v=tWWrDMoYs3I
– nastavna jedinica: Meine Kleidung im Herbst und Winter, 2. razred, svibanj 2020.
https://www.youtube.com/watch?v=yCoSqNNhaNM
– nastavna jedinica: Ein samstag von Familie Bauer, 4. razred, svibanj 2020.
https://www.youtube.com/watch?v=2_bWQyO12ks
– nastavna jedinica: Jahreszeiten, 1. razred, svibanj 2020.
https://www.youtube.com/watch?v=pKIpBFakuJc
– nastavna jedinica:Es war eine Mutter, 1. razred, svibanj 2020.
https://www.youtube.com/watch?v=qbGWvzcOuTo
– nastavna jedinica: Was tut weh?, 2. razred, svibanj 2020.
https://www.youtube.com/watch?v=OTPQq5fyxSQ
– nastavna jedinica: Monate und Jahreszeiten, 3. razred, svibanj 2020.
https://www.youtube.com/watch?v=OTPQq5fyxSQ
– nastavna jedinica: Ein Jahreszeitenlied, 3. razred, svibanj 2020.
https://www.youtube.com/watch?v=tWWrDMoYs3I
– nastavna jedinica: Mein Klassenzimmer, 2. razred, prosinac 2020.
https://www.youtube.com/watch?v=77YfRJjo7Fc
Videolekciju na temu Uskrsa možete vidjeti na ovom linku: https://www.youtube.com/watch?v=v4qWkME7v-U
Nastavna jedinica u Wakelet programu na temu Uskrsa https://wakelet.com/wake/WlZgC8Fu6y057zBDmaaXl
Nastavna jedinica u Wakelet programu na temu Martinstag: https://wakelet.com/wake/1XzRe_kar_vJfiSUzJ1rn
Engleski jezik
Povijest
Tehnička kultura
Kemija
Fizika
Biologija
TZK
Donec sollicitudin molestie malesuada. Vivamus suscipit tortor eget felis porttitor volutpat. Cras ultricies ligula sed magna dictum porta. Curabitur arcu erat, accumsan id imperdiet et, porttitor at sem. Proin eget tortor risus. Mauris blandit aliquet elit, eget tincidunt nibh pulvinar a. Mauris blandit aliquet elit, eget tincidunt nibh pulvinar a. Vivamus magna justo, lacinia eget consectetur sed, convallis at tellus. Praesent sapien massa, convallis a pellentesque nec, egestas non nisi.
Vestibulum ac diam sit amet quam vehicula elementum sed sit amet dui. Proin eget tortor risus. Praesent sapien massa, convallis a pellentesque nec, egestas non nisi. Quisque velit nisi, pretium ut lacinia in, elementum id enim. Nulla quis lorem ut libero malesuada feugiat. Donec rutrum congue leo eget malesuada. Vestibulum ante ipsum primis in faucibus orci luctus et ultrices posuere cubilia Curae; Donec velit neque, auctor sit amet aliquam vel, ullamcorper sit amet ligula. Curabitur aliquet quam id dui posuere blandit. Quisque velit nisi, pretium ut lacinia in, elementum id enim.
Nulla porttitor accumsan tincidunt. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Pellentesque in ipsum id orci porta dapibus. Nulla quis lorem ut libero malesuada feugiat. Nulla porttitor accumsan tincidunt. Nulla porttitor accumsan tincidunt. Nulla porttitor accumsan tincidunt. Curabitur non nulla sit amet nisl tempus convallis quis ac lectus. Donec sollicitudin molestie malesuada.
Informatika
Donec sollicitudin molestie malesuada. Vivamus suscipit tortor eget felis porttitor volutpat. Cras ultricies ligula sed magna dictum porta. Curabitur arcu erat, accumsan id imperdiet et, porttitor at sem. Proin eget tortor risus. Mauris blandit aliquet elit, eget tincidunt nibh pulvinar a. Mauris blandit aliquet elit, eget tincidunt nibh pulvinar a. Vivamus magna justo, lacinia eget consectetur sed, convallis at tellus. Praesent sapien massa, convallis a pellentesque nec, egestas non nisi.
Vestibulum ac diam sit amet quam vehicula elementum sed sit amet dui. Proin eget tortor risus. Praesent sapien massa, convallis a pellentesque nec, egestas non nisi. Quisque velit nisi, pretium ut lacinia in, elementum id enim. Nulla quis lorem ut libero malesuada feugiat. Donec rutrum congue leo eget malesuada. Vestibulum ante ipsum primis in faucibus orci luctus et ultrices posuere cubilia Curae; Donec velit neque, auctor sit amet aliquam vel, ullamcorper sit amet ligula. Curabitur aliquet quam id dui posuere blandit. Quisque velit nisi, pretium ut lacinia in, elementum id enim.
Nulla porttitor accumsan tincidunt. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Pellentesque in ipsum id orci porta dapibus. Nulla quis lorem ut libero malesuada feugiat. Nulla porttitor accumsan tincidunt. Nulla porttitor accumsan tincidunt. Nulla porttitor accumsan tincidunt. Curabitur non nulla sit amet nisl tempus convallis quis ac lectus. Donec sollicitudin molestie malesuada.